我财本科生文史类书籍阅读情况大调查!看看你属哪一类?

  ,每天阅读半小时左右的学生占43.7%,每天阅读一小时左右的学生占37.2%,每天阅读两小时左右的学生占12.8%,每天阅读三小时以上的学生占6.1%。

  分析:从问卷数据情况来看,财经院校学生每日阅读文史类书籍的时间在一小时以内的占80.9%,每日长时间阅读文史类书籍的学生仅为6.1%,绝大多数学生每日阅读文史书籍的时间是较短的。

  数据反映,对文史类书籍很感兴趣的学生占29.4%,对文史类书籍感兴趣的学生占36.0% ,对文史类书籍兴趣一般的学生占28.9%,对文史类书籍不感兴趣的学生占5.6%。

  数据反映,在阅读文史类书籍的载体上,使用电子书的学生占39.1%,使用图书馆借阅的学生占35.4%,选择书店购买的学生占21.8%,选择其他载体的学生占3.5%。

  分析:选择使用电子书的学生和使用图书馆借阅的学生占比较大,是学生阅读文史类书籍的主要途径。电子资源是当代大学生阅读的主要途径,电子资源能满足当代大学生利用有限的课余时间获得更多知识与信息的需求,但。同时,选择阅读电子书的学生人数稍高于到图书馆借阅的学生人数,反映出方便快捷的电子书籍产品对传统纸质图书的冲击。

  数据反映,约有42.9%的学生阅读的主要目的是为了提高个人修养,提升理念;30.3%的学生出于休闲的动机,以求在阅读中获得快感;约有24.9%为获取新知识;3.1%的学生为了工作做准备。

  分析:求知与学习是财经类院校大学生的主要阅读动机,还有30%的同学出于休闲,可以看出,无功利目的的阅读在我校占据相当一部分比例。文史类书籍属于提高个人人文素养的载体,因此,选择阅读文史类书籍本身不应具有较为明显的功利性。调查数据显示,符合此原则的占比66.5%,属于大多数,而功利性较明显的学生占比3.1%,属于极少数。

  分析:绝大多数学生对文史类书籍的阅读感受是,通过阅读丰富了知识面,在书中了解到了一些历史真相,使得读者能更真实地感受到历史的原貌。

  此次调查大致反映了中财大学子在文史类书籍上的阅读情况,大多数cufer对文史类书籍都怀有兴趣,愿意深入阅读。

  cufer在日常生活中除了学习专业书籍外,广泛阅读文史类书籍,有助于积淀文化素养,完善知识结构,丈量世界人生,快来一起读书吧~

  “文学让你看见水里白杨树的倒影,哲学使你成思想的迷宫里认识星星,从而有了走出迷宫的可能;那么历史就是让你知道,沙漠玫瑰有它的特定起点,没有一个现象是孤立存在的。”

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